CÓMO ATACAR Y A DEFENDER EN DEPORTES COLECTIVOS... A TRAVÉS DEL BALONKORF O ULTIMATE - TRASSRETO 13 y 14

El 1º de la E.S.O. dimos el curso pasado muchos juegos pre-deportivos, y casi la gran mayoría fueron inventados y propuestos por ustedes. Ahora, antes de meternos de lleno en los típicos deportes colectivos en 3º de la E.S.O., viendo el fútbol sala, balonmano y baloncesto, vamos a trabajar este año (2º de la E.S.O.) los movimientos tácticos que necesitamos normalmente para poder jugar a dichos deportes colectivos; es decir, a saber atacar y defender correctamente. Aunque os parezca muy básico, deciros que estos conceptos se trabaja incluso a nivel profesional diariamente, ya que es parte del éxito deportivo de un equipo.

Os dejo un ejemplo para el baloncesto...además de varias diapositivas interesantes para comprender más lo que tenemos que hacer en general cuando estamos defendiendo y cuando estamos atacando, tanto si tengo el balón en mis manos o pies, como si no lo tuviera.

Leed muy bien estas imágenes, ya que serán la base de las preguntas que os haremos a través de Moodle, para los 5 ef+ del TrassReto 15, de ¿Cómo juego?

La forma de trabajar en clase será a través de lo que yo llamo "roles profesionales en el deporte" (ver entrada), idea adaptada del proyecto sport jobs, de nuestra compañera Gloria Herrero. Así, ésta es la primera de las unidades didácticas donde los alumnos y alumnas elegirán ser utilleros, preparadores físicos, entrenadores, doctores, árbitros, coordinadores y periodistas, según sus gustos. Y esta es la hoja de puntos que seguiremos para este TrassReto 13 y 14. También, haremos cinco preguntas cortas de autoevaluación a través de moodle, como he comentado en el párrafo anterior.

Y para aprender sobre Balonkorf o Korfball...

Para el Ultimate, lógicamente hacemos una adaptación en nuestro centro de este juego, pero para que veáis que existen equipos que entrenan y participan en ligas de "ultimate" os dejo estos dos vídeos. En el primero os explicarán resumidamente algo sobre el reglamento, y en el segundo algunas jugadas espectaculares que se pueden hacer pasando un disco volador entre manos.

LAS PALAS DE CARTÓN (PALADÓS): UN DEPORTE ALTERNATIVO

Después de acabar con los deportes predeportivos y alternativos (balonkorf, ultimate, etc...), los chicos y chicas de 2º E.S.O. van a jugar estas semanas primeras de la tercera misión (último trimestre) a un nuevo deporte, el paladós, y para ello le hemos dedicado una clase al taller de construcción de las dos palas, una para la mano izquierda y otra para la derecha. Únicamente necesitamos el siguiente material: tijeras, cúter, cinta aislante, un lápiz, cinta o cordón elástico, una grapadora y cuatro cartones que posteriormente le daremos forma según el tamaño de vuestra pala (dos trozos para cada una de ellas). Os dejo un vídeo muy útil para aprender a fabricarlas paso a paso. Es realmente fácil; y no olvidaros de tunearlas o personalizarlas al final.

Y la evaluación de este TrassReto...

TRASSRETO 22: PALAS Y RAQUETAS

 Consiste en la realización de un partido de paladós por parejas.

DISTINTOS INDICADORES QUE SE EVALUAN. 10 ef+ en total.
1.-. El alumno/a realiza el saque golpeando la pelota por debajo de la cadera, tras un bote de la misma. (2 ef+).
2.-. El alumno/a utiliza las dos palas (sin cruzar) según la trayectoria por la que le viene la pelota. (2 ef+).
3.-. El alumno/a se desplaza para buscar la mejor posición de golpeo (antes del segundo bote), sin cruzar las piernas. (2 ef+).
4.-. El alumno/a cumple las normas básicas del paladós (no más de un bote, pasa la pelota por encima de la red, la manda dentro del campo contrario, no le da dos veces seguidas, saca el jugador/a que hace punto, después del saque es necesario dar un bote…). (2 ef+).
5.-. El alumno/a tiene una actitud positiva sobre su compañero de evaluación, y sobre su contrincante. (2 ef+).
* Por debajo de 5 de la nota final, el equipo debería repetirlo para su recuperación, y poder pasar al siguiente TrassReto del curso. * Extra: 2 ef+ extra si demuestras a través de redes sociales (#eftrassierra) que has utilizado el paladós como actividad para el disfrute de tu tiempo libre y de ocio.
Ítem	1	2	3	4	5	Extra	Final
Nota							ef+
Ef+	2	2	2	2	2	2

TRABAJO VOLUNTARIO SOBRE DEPORTES ALTERNATIVOS

Mis alumnos y alumnas de 2º de la E.S.O. me podéis entregar, si queréis ver mejorada vuestra nota de este segundo trimestre, un mini trabajito que consiste en resolver unas sencillitas preguntas (enigmas) de uno de los deportes alternativos vistos estos días. Así, elegís uno de los practicados en clase (Ultimate, Balonkorf, Paladós, Pre-Beísbol, etc...), y me entregaréis por escrito (a mano o a ordenador) la solución a las preguntas que os dejo más adelante; tendréis que ayudaros de internet o me preguntáis en los recreos cómo se juega a uno de estos deportes alternativos. Preguntadme la fecha tope de entrega. Si alguien me lo quiere mandar a mi correo electrónico puede hacerlo sin ningún problema (ver mi perfil de este blog para mandarme el trabajo). Estos son los pasos a seguir para realizar bien el trabajo; no os saltéis ninguno y no os copiéis de vuestros compañeros.

Nombre del alumno:

Curso:

Deporte Alternativo elegido ......................................

1. Objetivo y características del deporte alternativo.
2. Terreno de juego. Dibujo.
3. Material necesario para su práctica.
4. Número de participantes.
5. Desarrollo del juego. Explicación de cómo se juega.
6. Principales reglas.
7. Bibliografía utilizada (páginas de internet, libros, etc.).